蔡晓蕾爱的不是左大建的人，而是他的钱，左大建却为了和蔡晓蕾结婚，用最恶心的方式，劝退了劳春雪。

还原惊心动魄缉毒之路 坚决打赢新时代禁毒战争

除了传递出敦煌人始终不灭的莫高精神，《敦煌女儿》也展现了他们扎根传统，创新发展的理念。当全国掀起了旅游开发的热潮时，刚成为敦煌研究院院长、已经六十岁的樊锦诗，不忘初心，力排众议，顶住各方压力，拒绝对文物破坏性开发。她大胆地提出了“数字敦煌”的设想，让与敦煌相关的文物以数字图像的方式呈现，既缓解了游客过多给壁画、彩塑带来的影响，也让世界各地的人们足不出户就能感受到高清洞窟所带来的震撼。同时，“数字敦煌”也汇集了世界各地的敦煌文献、研究成果以及相关资料，以电子档案的方式供观众可以实时查阅。在代代敦煌人扎根传统，创新发展的共同努力下，敦煌文物被赋予了新的生命力。

影片画面极富美感，导演耗时一年拍摄收集了许多真实的四季更迭画面，从樱花飞舞的初春到素净凛冽的深冬，每一帧都是令人享受的视觉盛宴。导演藤井道人用平实细腻的拍摄手法、独特的摄影风格，在清新唯美的镜头中糅杂了来自真实故事的哀伤，将“物哀美学”的氛围渲染到极致，也使得人物的情感表达更为夯实。整个故事虽然以悲伤为底色，却在柔软的表达中出乎意料地温暖而治愈。电影用浪漫的镜头语言、隽永的情节设计提出了关于爱和时间的永恒命题——如果已知生命只剩10年，你是否会选择热烈地去爱想爱的人？

丁昱仁说强制性交的追诉期有30年，若是受害者像小红老师说的多达20人，只要对1人犯案一次就算一罪，最后合并执行上限30年。丁昱仁呼吁被害者勇敢向检警提告，因追溯犯罪必须知道被害人的身份、证据等，实务上证据不只验伤单，事后求助心理医生、向亲友倾吐、仍与被告通讯及内容等，都可当作证据之一。

20世纪30年代，一个被侵略、被压榨的硝烟时代，一个村落的青壮年都去当兵，留下了一帮孩子和老人，这帮孩子托付给了青年共产党员金蕾老师，她尽心照顾孩子们的一切，并在边区政府和人民的关心支持下，与众多接受进步思想的青年党员一样，冒着生命危险和极端艰苦的办学条件,不愿顺从命运安排，不屈服于封建压迫，以不幸的命运换来了她不凡的人生，坚强的信念使她在磨难中成长，爱国的热情将她引领成无畏勇敢的爱国教育者。她用柔弱的女子身躯和钢铁般的意志，撑起教师、父爱、母爱的重任，全身心投入到学校的建设中，用鲜血和生命开创了边区教育的先河。